Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Paoli Gomez
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo: Comprender que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identificar la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema: La importancia del cuidado y protección a los seres vivos, con una visión crítica, así como acciones para el cuidado del medio ambiente.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Actividad inicial: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre el concepto de biodiversidad y su importancia.
- Explicación del tema: El docente presentará información sobre los factores que conforman la biodiversidad y la importancia de su conservación.
- Actividad de indagación: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una investigación sobre los ecosistemas más representativos de México y las especies que los habitan.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se generará una discusión en clase.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de lectura: Los estudiantes leerán un texto sobre la biodiversidad en México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.
- Actividad de escritura: Cada estudiante escribirá un párrafo resumiendo la información más importante del texto.
- Actividad de reflexión: En parejas, los estudiantes discutirán sobre la importancia de proteger y conservar la biodiversidad en México.