Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Leon Flores
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva, importancia en la adolescencia.



  • Planteamiento del problema: Los alumnos no conocen la eficacia de los métodos anticonceptivos.



  • Actividad motivadora: Proyectar un video corto que muestre situaciones de embarazo adolescente y las consecuencias de no utilizar métodos anticonceptivos.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Pregunta guía: ¿Qué son los métodos anticonceptivos y cuál es su importancia?



  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre los métodos anticonceptivos que conocen. Después, cada grupo presentará sus respuestas al resto de la clase.



  • Investigación guiada: En grupos, los alumnos investigarán diferentes métodos anticonceptivos y su eficacia. Podrán utilizar libros, Internet o material proporcionado por el docente.



  • Puesta en común: Cada grupo presentará su investigación y compartirá las conclusiones obtenidas.




Sesión 2:



  • Pregunta guía: ¿Cuál es la relación entre los métodos anticonceptivos y la prevención de infecciones de transmisión sexual?



  • Actividad: Realizar u