Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos

María Martínez
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos


Objetivo (PDA): Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identificar los alimentos que los contienen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no reconocen la importancia de una dieta correcta


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1: Los diferentes tipos de nutrientes y su función energética


Inicio: (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el problema: la falta de reconocimiento de la importancia de una dieta correcta y cómo esto puede afectar su salud.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen y su relación con la energía.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Explicar a los alumnos los diferentes tipos de nutrientes (carbohidratos, proteínas y lípidos) y su función energética en el cuerpo humano.

  • Realizar ejemplos prácticos de cómo estos nutrientes se convierten en energía para el cuerpo.

  • Mostrar imágenes de alimentos ricos en cada tipo de nutriente y discutir su importancia en una dieta equilibrada.


Cierre: (10 minutos)



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de consumir alimentos que proporcionen energía al cuerpo.

  • Plantear una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de alimentos ricos en cada tipo de nutriente.


Sesión 2: Investigación de alimentos ricos en carbohidratos, proteínas y lípidos


Inicio: (10 minutos)



  • Revisar la tarea de investigación realizada por los alumnos y resaltar la importan