Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Guadalupe Suarez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Grado: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo PDA: Participa activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.
Problemática a atender: Que los alumnos realicen un guion teatral donde sus puntos de vista sean con respeto e igualdad de género.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Conversación sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar sus opiniones.
- Actividad de lectura en grupo de un cuento que fomente el diálogo y la toma de acuerdos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los niños deban tomar acuerdos en su vida diaria.
Sesión 2:
- Continuación de la actividad de la sesión anterior.
- Organización de grupos para debatir sobre las situaciones planteadas.
- Cada grupo deberá exponer sus conclusiones y acuerdos ante la clase.
- Reflexión sobre la importancia de considerar diferentes puntos de vista antes de llegar a un acuerdo.
Sesión 3:
- Introducción del tema de igualdad de género.
- Lectura en grupo de un cuento o texto que aborde la igualdad de género y el respeto hacia los demás.
- Discusión sobre la importancia de tratar a todas las personas por igual, sin importar su género.
- Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos redacten un pequeño