La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Agresiones entre los alumnos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la presentación oral


2. Lista de cotejo para evaluar la participación en la actividad grupal

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo y dinámica para generar un ambiente de respeto y confianza.


• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Desarrollo: (30 minutos)

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas en México y el mundo.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos discutirán sobre lo que entendieron del texto y compartirán información relevante sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Plenaria: Se compartirán las conclusiones de los grupos y se aclararán dudas.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión grupal: Los alumnos expresarán oralmente sus reflexiones sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena hablada en México y preparar una present