Introducción al arte y la música en nuestra comunidad

SOCORRO FUENTES
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que le gusta o disgusta, lo que se imagina y le provocan las manifestaciones culturales y artísticas (pinturas, zonas arqieológicas, poemas, artesanías, entre otras), a partir de sus elementos, como formas, trazos, personas, objetos o sonidos y ritmos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Titulo del Proyecto: Descubriendo el arte y la música en nuestra comunidad


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo general:



  • Explicar lo que le gusta o disgusta, lo que se imagina y le provocan las manifestaciones culturales y artísticas (pinturas, zonas arqueológicas, poemas, artesanías, entre otras), a partir de sus elementos, como formas, trazos, personas, objetos o sonidos y ritmos.


Sesión 1: Introducción al arte y la música en nuestra comunidad



  • Presentación de la temática y los objetivos de aprendizaje.

  • Conversación grupal sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad.

  • Actividad de observación de imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

  • Actividad de expresión artística: crear una pintura representando algo que les gusta o disgusta.


Sesión 2: Explorando el arte en la comunidad



  • Revisión de las pinturas creadas en la sesión anterior.

  • Conversación grupal sobre las emociones y pensamientos que les provocan las pinturas.

  • Actividad de visita a una zona arqueológica cercana para observar y explorar las formas y trazos en los objetos antiguos.

  • Actividad de expresión artística: crear una escultura utilizando arcilla o plastilina, inspirada en las formas y trazos observados en la zona arqueológica.


Sesión 3: Descubriendo la música en nuestra comunidad



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Conversación grupal sobre las emociones y pensamientos que les provoca la música.

  • Actividad de escucha y descubrimiento de diferentes ritmos y sonidos en la música.

  • Actividad de exploración y juego con diferentes instrumentos musicales.


Sesión 4: Arte y música en la comunidad



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