Cuidado de la salud personal y colectiva

Essly Raquel Sifuentes
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y prevención de enfermedades.


Metodología de Aprendizaje servicio: Se fomentará la participación activa de los alumnos en acciones de servicio a la comunidad relacionadas con el cuidado de la salud.


Problemática: La comunidad escolar no tiene hábitos saludables respecto a la alimentación e higiene.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y concientización (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos la importancia de cuidar la salud personal y colectiva.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre hábitos saludables.

  • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen acciones de higiene y limpieza.

  • Realizar una actividad práctica sobre el correcto lavado de manos.


Sesión 2: Alimentación saludable (45 minutos)



  • Introducir el concepto de una alimentación equilibrada y saludable.

  • Realizar una actividad práctica de clasificación de alimentos en saludables y no saludables.

  • Elaborar un cartel con imágenes de alimentos saludables para colocar en el aula.

  • Invitar a los alumnos a traer una fruta o verdura para compartir y degustar en clase.


Sesión 3: Higiene personal y colectiva (45 minutos)



  • Repasar la importancia de la higiene personal y colectiva.

  • Realizar una actividad de dramatización sobre el correcto cepillado de dientes.

  • Jugar a identificar objetos de higiene personal y su uso adecuado.

  • Limpiar en conjunto el aula y refl