Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las costumbres y tradiciones de la comunidad.

• Presentar a los alumnos el problema: "Los alumnos carecen de información sobre sus costumbres y tradiciones".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que conocen.


• Presentar imágenes y descripciones de diferentes celebraciones y conmemoraciones de la comunidad.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de conocer y participar en estas celebraciones.

Sesión 2:
Tema: Conocimiento histórico de la comunidad.

• Leer un cuento o relato histórico de la comunidad.


• Realizar una actividad de lectura comprensiva y discutir el significado de la historia.


• Identificar los personajes y eventos históricos relevantes en el cuento.


• Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos inventen un final alternativo para la historia.

Sesión 3:
Tema: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales.

• Investigar en grupos sobre diferentes celebraciones y conmemoraciones de la comunidad.


• Presentar la información recopilada de forma creativa (p.ej. dibujos, maquetas, presentaciones).


• Realizar una exposición de los trabajos y fomentar la participación de los alumnos en la presentación.

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