La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Recibir a los alumnos y presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos grupos étnicos, culturas y lenguas presentes en México.


• Presentar el problema de la violencia y su relación con la falta de valoración de la diversidad.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos la metodología del proyecto comunitario y explicar que trabajarán en grupos para analizar la situación de violencia en su comunidad y proponer soluciones desde la valoración de la diversidad.


• Formar grupos y asignarles una comunidad para investigar y analizar.


• Los grupos deberán recopilar información sobre la situación de violencia en la comunidad, identificar las causas y proponer soluciones basadas en la valoración de la diversidad.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.


• Fomentar el pensamiento crítico y el respeto hacia las distintas propuestas.


• Reflexionar sobre la importancia de la valoración de la diversidad en la prevención de la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente los temas tratados en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de textos en lengua española que promuevan la valoración de la diversidad y la convivencia pacífica