Fortaleciendo el sentido de pertenencia en la familia

Jesus Hilario Gutierrez
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Fortaleciendo el sentido de pertenencia en la familia
Objetivo: Participar en distintas formas de convivencia en la familia para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.


Actividad de inicio (10 minutos):



  1. Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno comparta algo sobre su familia y lo que más le gusta de ella.


Actividad de desarrollo (30 minutos):



  1. Presentar a los alumnos la idea del aprendizaje servicio, explicando que aprenderemos sobre la importancia de la convivencia en la familia y cómo podemos aplicar este aprendizaje para mejorar nuestro entorno.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de convivencia y problemas que puedan surgir en la familia.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la importancia de la convivencia en la familia y cómo puede mejorar el sentido de pertenencia y afecto.

  4. Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Actividad de cierre (5 minutos):



  1. Cada grupo presenta su investigación y se genera un espacio de reflexión y debate sobre la importancia de la convivencia en la familia.

  2. Pedir a los alumnos que se comprometan a aplicar lo aprendido en su vida diaria y a buscar formas de mejorar la convivencia en sus familias.


Instrumento de evaluación formativa:



  • Observación de la participación activa de los alumnos durante la lluvia de ideas y la presentación de los grupos.

  • Registro escrito de los compromisos individuales de los alumnos para mejorar la convivencia en sus familias.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Fortaleciendo el sentido de pertenencia en la familia


Sesión 2: Autonomía