El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad" en alumnos de Secundaria 1º:

Objetivo: Investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informar de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura e interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación oral:

   
   
   
   
   • Coherencia y fluidez en la expresión oral en inglés
   
   
   • Uso adecuado de vocabulario relacionado con el tema
   
   
   • Claridad en la presentación de hallazgos
   
   
   
   



2. Lista de cotejo de evaluación escrita:

   
   
   
   
   • Uso correcto de estructuras gramaticales en inglés
   
   
   • Coherencia y cohesión en la redacción del informe
   
   
   • Utilización adecuada de vocabulario académico
   
   
   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que los alumnos identifiquen.


• Introducción del problema de la violencia y su relación con los problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología del proyecto comunitario.


• Asignación de grupos de trabajo.


• Los grupos eligen un problema de la comunidad relacionado con la violencia para investigar.


• Búsqueda de textos en inglés que traten sobre soluciones implementadas en comunidades similares.

Cierre:

• Presentación oral de los problemas seleccionados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importan