Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identifica regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Sesión 1 (45 min) - Exploración de situaciones cotidianas y colecciones

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y su relación con situaciones cotidianas.


• Actividad: Los estudiantes traerán una colección de objetos (canicas, botones, fichas, etc.) y deberán contarlos y escribir la cantidad en una hoja.


• Discusión en grupo: Compartir las diferentes colecciones y sus cantidades. Identificar regularidades y patrones en los números que representan las cantidades.


• Reflexión: ¿Qué hemos aprendido sobre la representación de cantidades?

Sesión 2 (45 min) - Orden y representación de cantidades

• Actividad: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños y se les entregará una serie de tarjetas con números desordenados (del 1 al 1000). Deberán ordenar las tarjetas de forma ascendente y representar cada número usando material concreto (palitos, fichas, etc.).


• Discusión en grupo: Compartir las estrategias utilizadas para ordenar los números y representarlos. Identificar regularidades en la representación de unidades, decenas y centenas.


• Reflexión: ¿Qué patrones encontramos al ordenar y representar los números?

Sesión 3 (45 min) - Interpretación y lectura de cantidades

• Actividad: Se presentarán diferentes situaciones cotidianas donde se requiere interpretar y leer cantidades (ej. la cantidad de estudiant