La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Objetivo PDA: Distingue las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Fomento a los derechos humanos en la comunidad para evitar el racismo y la discriminación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una introducción que relacione la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España con los derechos humanos y el fomento a la inclusión.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos y cómo se relacionan con la historia de la Nueva España.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo se manifestaron los sistemas de dominación y cómo afectaron a los derechos humanos en la Nueva España?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España para investigar.


• Proporcionar recursos como libros de texto, material didáctico y acceso a internet para la investigación.


• Los grupos deberán analizar cómo estos aspectos de la Nueva España impactaron en los derechos humanos y en la inclusión de diferentes grupos sociales.


• Los alumnos deberán registrar sus hallazgos y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los