Presentación del tema y sensibilización

CINTHIA BERENICE SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la planeación: Fomentando una convivencia respetuosa y libre de violencia a través de juegos tradicionales


Objetivo: Proporcionar a los alumnos de Preescolar 3º las herramientas necesarias para establecer relaciones positivas y convivir de manera respetuosa y libre de violencia con personas de diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:
Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar el tema de la interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas basadas en la aceptación de la diversidad.

  • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una característica o interés propio y escuche y valore los intereses de los demás.

  • Reflexionar sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias entre las personas.


Sesión 2: Conociendo los juegos tradicionales (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes juegos tradicionales de distintas culturas, resaltando la importancia del juego como herramienta de convivencia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos tradicionales que conocen y compararlos con los presentados anteriormente.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un juego tradicional para que lo investiguen y presenten a sus compañeros en la siguiente sesión.


Sesión 3: Juegos tradicionales y convivencia (45 minutos)



  • Los grupos presentan a sus compañeros el juego tradicional que investigaron, explicando las reglas y cómo se juega.

  • Después de cada presentación, se juega el juego en el patio del colegio, fomentando la convivencia y el respeto entre los alumnos.

  • Al finalizar cada juego, se realiza una reflexi