Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo PDA: Identifica regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultades en hacer colecciones en decenas y unidades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (15 minutos)

• Presentación del problema: "¿Alguna vez han tenido dificultades para contar objetos en decenas y unidades?"


• Discusión en grupo de las dificultades encontradas por los alumnos.


• Motivación para el estudio de los números como herramienta para resolver estas dificultades.

Sesión 2: Exploración de los números hasta 50 (45 minutos)

• Actividad en grupos pequeños: Cada grupo recibirá una caja con objetos (por ejemplo, fichas de colores) y deberá hacer una colección de 10 y otra de 20 objetos.


• Registro de las colecciones realizadas en una tabla.


• Discusión en grupo de las regularidades encontradas en las colecciones.

Sesión 3: Exploración de los números hasta 100 (45 minutos)

• Actividad en grupos pequeños: Cada grupo recibirá una caja con objetos y deberá hacer una colección de 30 y otra de 40 objetos.


• Registro de las colecciones realizadas en una tabla.


• Discusión en grupo de las regularidades encontradas en las colecciones.

Sesión 4: Aplicación de las regularidades (45 minutos)

• Actividad individual: Cada alumno recibirá una hoja con diferentes colecciones de objetos y deberá escribir el numeral que representa cada colección.


• Revisión y corrección de las respuestas en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de id