Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Abordar la falta de comprensión lectora y deficiente escritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de comprensión lectora y escritura de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en el contexto tecnológico.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión corporal.


• Ejemplos de situaciones en las que se utilizan herramientas para solucionar problemas.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen herramientas en diferentes contextos y describan cómo funcionan.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la clase.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una herramienta específica y su utilidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Preguntas de repaso sobre el tema de herramientas, máquinas e instrumentos.

Desarrollo:

• Exposición de las investigaciones realizadas por los alumnos sob