Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Nivel: Primaria 5º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar en mapas de la localidad y la entidad, zonas de seguridad, y describir las rutas para llegar a ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo los riesgos de desastre en nuestra localidad

Introducción:

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por riesgos de desastre y crisis humanitarias.


• Mostrar imágenes y vídeos que ejemplifiquen diferentes tipos de desastres naturales y generados por acciones humanas.


• Plantear la problemática de la sesión: ¿cómo podemos identificar zonas de seguridad en nuestra localidad y describir las rutas para llegar a ellas?

Desarrollo:

1. Formar grupos de trabajo y asignarles diferentes fenómenos y desastres para investigar (por ejemplo, terremotos, inundaciones, incendios, accidentes químicos).


2. Cada grupo realizará una investigación sobre el fenómeno asignado, investigando sus causas, consecuencias y medidas de prevención.


3. Los grupos buscarán en mapas de la localidad y la entidad las zonas de seguridad existentes y las marcarán.


4. Los grupos elaborarán una descripción de las rutas para llegar a estas zonas de seguridad, teniendo en cuenta diferentes medios de transporte (caminando, en auto, en bicicleta, etc.).

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas al resto de