Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Abraham Corpus
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA):
Analizar y argumentar las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Problemas de aprendizaje por parte de los alumnos
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Saludo y presentación del tema.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva en la etapa de la adolescencia.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las etapas del desarrollo humano, la reproducción y las infecciones de transmisión sexual (ITS).
- Realizar una breve explicación sobre las etapas del desarrollo humano y las principales ITS.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una etapa del desarrollo humano para investigar. Cada grupo deberá investigar sobre los cambios físicos, emocionales y sociales de esa etapa, y cómo se relaciona con la salud sexual y reproductiva.
- Los alumnos deberán realizar un mapa conceptual o una presentación en grupo para exponer los resultados de su investigación.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Reflexionar sobre la importancia de conocer las etapas del desarrollo humano y las medidas de prevención de ITS en la adolescencia.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
Introducción:
- Recordar br