Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Abraham Corpus
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Grado: 6º de Primaria


Objetivo (PDA):
Analizar y argumentar las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Problemas de aprendizaje por parte de los alumnos


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva en la etapa de la adolescencia.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las etapas del desarrollo humano, la reproducción y las infecciones de transmisión sexual (ITS).

  • Realizar una breve explicación sobre las etapas del desarrollo humano y las principales ITS.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una etapa del desarrollo humano para investigar. Cada grupo deberá investigar sobre los cambios físicos, emocionales y sociales de esa etapa, y cómo se relaciona con la salud sexual y reproductiva.

  • Los alumnos deberán realizar un mapa conceptual o una presentación en grupo para exponer los resultados de su investigación.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer las etapas del desarrollo humano y las medidas de prevención de ITS en la adolescencia.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción:



  • Recordar br