La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a Atender: Los alumnos no comprenden el tema.

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión del tema.


2. Actividad de escritura reflexiva sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y en el mundo.


• Exposición magistral sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la cultura.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación.


• Realizar preguntas de comprensión sobre la lectura para verificar la comprensión de los alumnos.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos investiguen sobre un idioma diferente al español y compartan sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre obras literarias que destaquen la diversidad de l