Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identifica saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática relacionada: Reglas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema a través de una historia o cuento relacionado con situaciones en las que se requieren saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades en el hogar y la comunidad. Se fomentará la participación y la reflexión de los alumnos.

  
  



• Desarrollo: Los alumnos, guiados por el docente, identificarán diferentes situaciones en las que se requieren saberes familiares y comunitarios, y las relacionarán con las reglas que deben seguirse en esas situaciones.

  
  



• Cierre: Planteamiento de preguntas reflexivas que inviten a los alumnos a relacionar el tema con su experiencia personal y a identificar saberes familiares útiles para la vida.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y de las situaciones identificadas en las que se requieren saberes familiares y comunitarios.

  
  



• Desarrollo: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán identificar los saberes familiares que aplican en su hogar y comunidad, tomando en cuenta las reglas que deben seguir para poner en práctica esos saberes sin poner en riesgo su integridad física y la de otras personas.

  
  



• Cierre: Reflexión grupal sobre los saberes familiares identificados y cómo se relacionan con las reglas.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Inici