"Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano"

Plan de clase

Planeación de clase: "Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano"

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Objetivo PDA:
Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Problema interdisciplinar: Manejo de sustancias en el hogar

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano"


• Lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano que contengan sustancias químicas


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Manejo seguro de sustancias en el hogar

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen


• Ejemplos prácticos de cálculos de concentración en diferentes productos


• Realización de experimentos para medir la concentración de sustancias en productos de higiene personal

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano


• Asignación de tarea: investigar y llevar ejemplos de productos de limpieza con diferentes concentraciones

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas


• Discusión de los productos de limpieza con diferentes concentraciones

Desarrollo:

• Actividad práctica: medición de la concentración de sustancias en productos de limpieza mediante el cálculo d