Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Tema: Aprender a jugar sanamente con compañeros de clase

Objetivo (PDA): Diseñar estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de aprender a jugar sanamente con sus compañeros de clase.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones problemáticas que han enfrentado al jugar con sus compañeros y cómo las resolvieron.


• Actividad 2: Formar grupos y entregar a cada uno una situación problemática relacionada con el juego. Los grupos deberán discutir y proponer estrategias para resolver el conflicto.


• Reflexión: Cada grupo compartirá sus estrategias y se realizará una reflexión conjunta sobre la importancia de pensar de manera lúdica, estratégica y creativa al enfrentar problemas en el juego.

Sesión 2:

• Actividad 1: Leer en voz alta un cuento o historia corta relacionada con el tema del juego y la resolución de conflictos.


• Actividad 2: Realizar una dramatización del cuento, asignando roles a los alumnos. Durante la dramatización, los alumnos deberán utilizar estrategias y resolver los conflictos que se presenten en la historia.


• Reflexión: En grupo, los alumnos discutirán sobre las estrategias utilizadas en la dramatización y reflexionarán sobre cómo pueden aplicarlas en su vida diaria al jugar con sus compañeros.

Sesión 3:

• Actividad 1: Realizar un juego de roles en el que los alumnos asuman diferentes roles (