Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

CINTHIA BERENICE SANCHEZ
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo de aprendizaje: Participar y respetar acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Seguir acuerdos y normas para convivir con sus compañeros de una manera sana y respetuosa a través de juegos tradicionales.


Enfoque: Inclusión e igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas.

  2. Diálogo abierto sobre la diversidad y la importancia de aceptar y respetar a los demás.

  3. Actividad: Juego de presentación en el que los alumnos deben formar parejas y compartir algo sobre ellos mismos.


Sesión 2:



  1. Recordatorio de la importancia de respetar acuerdos y normas para una convivencia sana.

  2. Actividad: Juego tradicional en grupos pequeños donde los alumnos deben seguir reglas y turnos para participar.

  3. Reflexión grupal sobre la importancia de seguir acuerdos y normas en el juego para una convivencia armoniosa.


Sesión 3:



  1. Introducción al concepto de igualdad de género y cómo se aplica en la convivencia.

  2. Actividad: Juego cooperativo en parejas donde los alumnos deben compartir materiales y turnarse de forma equitativa.

  3. Debate grupal sobre la importancia de la igualdad de género en la convivencia.


Sesión 4:



  1. Repaso de los conceptos vistos hasta el momento.

  2. Actividad: Ju