Introducción al tema Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Olga Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al tema Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Objetivo:
- Los alumnos comprenderán la importancia de describir objetos, personas, seres vivos y lugares en su lengua materna.
Actividades:
- Presentación del tema: El docente realizará una breve introducción sobre la importancia de describir y cómo esto nos ayuda a comunicarnos de manera más clara y precisa.
- Lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares que conozcan o hayan visto.
- Actividad en parejas: Los alumnos se dividirán en parejas y se dará a cada pareja un objeto, persona, ser vivo o lugar para describir. Deberán escribir o dibujar las características principales de lo que se les asignó.
- Puesta en común: Al finalizar la actividad, cada pareja compartirá con el grupo las características que describieron.
Recursos:
- Pizarrón
- Marcadores y borrador
- Papel y lápices
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Descripción de objetos
Objetivo:
- Los alumnos serán capaces de describir de manera oral y escrita diferentes objetos.
Actividades:
- Actividad de observación: El docente mostrará diferentes objetos y los alumnos deberán observarlos detenidamente. Luego, en grupos pequeños, deberán describir estos objetos utilizando adjetivos, formas, colores, etc.
- Creación de un catálogo de objetos: Los alumnos, en grupos, crearán un catálogo de objetos utilizando sus descripciones. Cada grupo deberá elegir un objeto para describirlo y dibujarlo.
- Presentación de los catálogos: Cada grupo presentará su catálogo al resto de la clase, describiendo los objetos que incluyeron en él.
Recursos:
- Objetos diversos
- Papel y