Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo:
Los alumnos crearán textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios para exponer una situación real o ficticia.

Problema:
Lectoescritura

Enfoque:
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Planteamiento del problema de lectoescritura y su relación con la creación literaria.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conozcan.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias: narrativas, poéticas, dramáticas, guiones para audiovisuales, entre otros.


• Presentación de ejemplos de cada tipo de creación literaria.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán ejemplos de creaciones literarias para familiarizarse con los recursos literarios utilizados.

Cierre:

• Puesta en común de las lecturas realizadas y discusión sobre los recursos literarios identificados.


• Planteamiento de la tarea: Los alumnos crearán un texto narrativo, poético, dramático o un guion para un audiovisual utilizando al menos tres recursos literarios. Deberán elegir una situación real o ficticia para exponer en su creación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los recursos literarios.


• Actividad de reflexión: Los alumnos discutirán en parejas sobre la importancia de utilizar recursos literarios en la