Obtención y representación de información - Graficas estadísticas

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información - Graficas estadísticas

Objetivo PDA: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas estadísticas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos desconocen las gráficas estadísticas como herramienta esencial para representar de manera organizada información recopilada.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de interpretación de gráficas estadísticas.


2. Actividad de aplicación de conocimientos con ejercicios prácticos de representación de información a través de gráficas.

Planeación por sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de gráficas estadísticas que los alumnos conocen.


• Plantear preguntas generadoras para despertar el interés y motivación de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de las gráficas estadísticas: variables, ejes, escalas, tipos de gráficas (barras, torta, líneas, etc.).


• Realizar una actividad de identificación de los elementos de una gráfica estadística.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de gráficas estadísticas en diferentes fuentes (periódicos, revistas, internet, etc.).

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas de retroalimentación.


• Motivar a los alumnos a compartir los ejemplos de gráficas estadísticas que encontraron.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y propo