Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Física - Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Indaga sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representa y explica su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "No sé"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción al cambio climático y fenómenos meteorológicos extremos

Inicio:

• Presentar al grupo el tema del cambio climático y su relación con los fenómenos meteorológicos extremos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos meteorológicos extremos que los alumnos conocen.


• Plantear el objetivo de la clase y explicar la importancia de indagar sobre estos fenómenos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles uno de los fenómenos meteorológicos extremos (olas de calor, ciclones tropicales, sequías, lluvias torrenciales).


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el fenómeno asignado, incluyendo su distribución en el mundo.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para apoyar la investigación.


• Los alumnos deberán registrar la información relevante en un cuadro comparativo.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, explicando los principales hallazgos y mostrando la distribución del fenómeno en el mundo.


• Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los fenómenos estudiados.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender estos fenómen