Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos desconocen los elementos de la naturaleza con los que cuenta su entorno, no los respetan ni los utilizan en actividades artísticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de la naturaleza que los alumnos conocen.


• Presentación del problema: Explicar el problema que se abordará durante la secuencia didáctica.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué elementos de la naturaleza hay en nuestro entorno? ¿Cómo podemos utilizarlos en actividades artísticas? ¿Por qué es importante respetar y cuidar la naturaleza?


• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo para que los alumnos investiguen sobre los elementos de la naturaleza y cómo utilizarlos en actividades artísticas.


• Tarea: Cada equipo deberá realizar una lista de los elementos de la naturaleza presentes en su entorno y proponer una actividad artística utilizando dichos elementos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada equipo compartirá su lista de elementos de la naturaleza y su propuesta de actividad artística.


• Reflexión en grupo: Realizar una reflexión sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza, resaltando la relación entre la conservación de los elementos naturales y su utilización en activid