Introducción al tema de las familias y sus roles
Ariana Merlin
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de las familias y sus roles (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal, y promover la identificación de formas de convivencia y socialización en las mismas.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase y el problema a abordar.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por familia y cuáles son sus roles.
Desarrollo (30 minutos):
- Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias (nucleares, extendidas, monoparentales, homoparentales, etc.).
- Realizar preguntas orientadoras como: ¿Qué características tienen estas familias? ¿Cómo creen que se relacionan entre sí? ¿Qué actividades hacen juntos? ¿Quién se encarga de qué en cada familia?
- Fomentar el diálogo y el respeto entre los alumnos, promoviendo la participación de todos.
Cierre (5 minutos):
- Resumir los conceptos principales trabajados en la sesión.
- Plantear la tarea para la próxima sesión: investigar sobre las diferentes formas de convivencia en las familias y cómo se colabora en ellas.
Sesión 2: Investigación y reflexión sobre las formas de convivencia en las familias (45 minutos)
Objetivo: Promover la investigación y reflexión de los alumnos sobre las diferentes formas de convivencia en las familias, así como la importancia de la participación y colaboración en ellas.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y aclarar dudas.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de familia para investig