Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Hábitos y conductas saludables

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación de los alumnos.


• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Planteamiento de la problemática: Hábitos de consumo de energía y su impacto en el medio ambiente.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre la problemática.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Análisis de las implicaciones de cada fuente de energía en la salud y el medio ambiente.


• Identificación de posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


• Elaboración de propuestas de mejora para implementar las alternativas sustentables.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de mejora de los grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Tarea: Investigar ejemplos de empresas o industrias que hayan implementado tecnologías sustentables en sus procesos.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Reflexión en grupo sobre los ejemplos de empresas sustentables investigadas.


• Planteamiento de la relación entre los hábitos de consumo de energía y la salud.

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre cómo los hábitos