Explorando el concepto de comunidad

Diana Salas
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las ventajas que conlleva: la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Explorando el concepto de comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de comunidad y explorar sus diferentes aspectos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

    • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué entienden por comunidad y qué elementos creen que la conforman.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyectar una presentación de diapositivas con imágenes que representen diferentes comunidades (barrios, comunidades indígenas, ciudades, etc.).

    • Promover un diálogo en el que los alumnos compartan sus observaciones y reflexiones sobre las imágenes.

    • Guiar una discusión para definir el concepto de comunidad y listar los elementos que la conforman.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que, en parejas, elaboren una definición de comunidad basada en la discusión y las imágenes vistas.

    • Invitar a algunas parejas a compartir sus definiciones con el resto de la clase.




Sesión 2: Ventajas de vivir en comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar las ventajas que conlleva ser parte de una comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar el concepto de comunidad y las definiciones elaboradas por los alumnos en la sesión anterior.

    • Plantear la pregunta: ¿Qué beneficios creen que se obtienen al vivir en comunidad?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Formar grupos pequeños y entregar a cada grupo tarjetas con diferentes ventajas de vivir en comunidad (seguridad, intercambio, sentido de pertenencia, afectividad, etc.).

    • Pedir a los grupos que discutan y clasifiquen