Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

EDGAR ROBLES
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.


Objetivo (PDA): Reconoce los procesos de migración que se realizan en el territorio nacional (interna) y de México hacia otros países (externa).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la migración y los derechos humanos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la migración y cuáles son sus causas y consecuencias.

  • Plantear el problema: "Causas y consecuencias de la migración".

  • Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo.


Sesión 2: Investigación y análisis de causas (45 minutos)



  • Los equipos investigarán las causas de la migración, tanto interna como externa.

  • Proporcionar material de investigación (libros, internet, etc.).

  • Los equipos deberán recopilar la información y analizarla para encontrar causas comunes.

  • Cada equipo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 3: Investigación y análisis de consecuencias (45 minutos)



  • Los equipos investigarán las consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales de la migración.

  • Proporcionar material de investigación.

  • Los equipos deberán recopilar la información y analizarla para encontrar consecuencias comunes.

  • Cada equipo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 4: Reflexión y debate (45 minutos)



  • Realizar una reflexión en grupo sobre las causas y consecuencias de la migración.

  • Promover el debate en torno a cómo se relacionan las causas y consecuencias ent