Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Jose Antonio Macias
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

social.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia y valor de las manifestaciones artísticas en la diversidad cultural.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.

  2. Reflexión grupal sobre la diversidad cultural y cómo se manifiesta en las diferentes expresiones artísticas.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen y su relación con la diversidad cultural.


Sesión 2:
Tema: El uso del cuerpo en las manifestaciones artísticas.
Objetivo: Reconocer en las manifestaciones artísticas el uso del cuerpo como forma de expresión.


Actividades:



  1. Exposición de diferentes manifestaciones artísticas que involucren el uso del cuerpo, como danza, teatro, performance, entre otros.

  2. Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos experimenten con el movimiento corporal y su expresión artística.

  3. Debate grupal sobre la importancia del cuerpo en el arte y cómo se manifiesta en diferentes culturas.


Sesión 3:
Tema: El uso del espacio en las manifestaciones artísticas.
Objetivo: Reconocer en las manifestaciones artísticas el uso del espacio como elemento creativo.


Actividades:



  1. Exposición de diferentes manifestaciones artísticas que involucren el uso del espacio, como la arquitectura, la escultura, el land art, entre otros.

  2. Realización de actividades prácticas donde los alumnos experimenten con el uso del espacio en el arte.

  3. Análisis y comparación de diferentes manifestaciones artísticas en cuant