"Atinando en el cesto: Desarrollando la precisión y coordinación en preescolar".

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Atinando en el cesto: Desarrollando la precisión y coordinación en preescolar".

Objetivo de la secuencia didáctica:
Los alumnos de Preescolar 3º deberán resolver situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas, específicamente trabajando en la precisión y coordinación al atinar pelotas en un cesto.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la precisión y coordinación en el uso de objetos
Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad corporal para preparar a los alumnos para las actividades.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que trabajarán en la precisión y coordinación al atinar pelotas en un cesto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de puntería: Colocar un cesto a una distancia adecuada para los alumnos y proporcionarles pelotas pequeñas. Los alumnos deberán lanzar las pelotas intentando atinarlas en el cesto.
   
   
   • Observación y acompañamiento: El docente irá observando el desempeño de los alumnos y brindará retroalimentación y acompañamiento individualizado para mejorar la precisión y coordinación de los movimientos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: Realizar una pequeña conversación con los alumnos acerca de sus experiencias en el juego de puntería y cómo sintieron que mejoraron su precisión y coordinación.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que practiquen en casa el lanzamiento de objetos pequeños a un objetivo con precisión.
   
   
   
   

Recursos:

• Pelotas pequeñas


• Cesto


• Espacio amplio y