La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cómo se relaciona con la escuela.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos pequeños y asignarles una tarea: investigar sobre las prácticas culturales presentes en la comunidad.


• Cada grupo deberá elegir una práctica cultural y recopilar información sobre su origen, significado y cómo se lleva a cabo.


• Los grupos tendrán que preparar una breve presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

• Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Se fomentará la participación y el respeto hacia las diferentes prácticas culturales.

Sesión 2:

Repaso (5 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica relacionada con una práctica cultural específica.


• Por ejemplo, si se investigó sobre una danza tradicional, se puede enseñar a los alumnos algunos pasos básicos y realizar una pequeña coreografía en grupo.

Reflexión y debate (5 minutos):

• Promover un debate sobre la importancia de las prácticas culturales en la familia, la escuela y la comunidad.


• Fomentar la participación y el intercambio de