Interacción con personas de diversos contextos y convivencia positiva

Esmeralda Hernández
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción con personas de diversos contextos y convivencia positiva


Sesión 1:
Tema: Conociéndonos y respetando nuestras diferencias
Objetivo: Reconocer y valorar la diversidad de características físicas y culturales entre los compañeros de clase.


Actividades:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la sesión.

  2. Dinámica de "Expresándonos": Los alumnos dibujarán su autorretrato y compartirán con el grupo sus características físicas.

  3. Dinámica de "Compartiendo nuestras culturas": Los alumnos compartirán elementos de su cultura, como canciones, bailes o comidas típicas.

  4. Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre nuestras diferencias? ¿Cómo nos sentimos al compartir nuestra cultura?


Sesión 2:
Tema: Normas de convivencia en el aula
Objetivo: Conocer y comprender las normas de convivencia en el aula, fomentando el respeto y la participación activa.


Actividades:



  1. Recordatorio de las normas de convivencia establecidas previamente en el aula.

  2. Dinámica de "El semáforo del respeto": Los alumnos clasificarán situaciones de convivencia en verde (aprobadas), amarillo (mejorables) y rojo (inaceptables).

  3. Creación de un cartel de normas de convivencia con imágenes y palabras clave.

  4. Reflexión final: ¿Por qué es importante seguir las normas de convivencia? ¿Cómo podemos mejorar nuestra convivencia en el aula?


Sesión 3:
Tema: Convivencia libre de violencia en la casa
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de mantener una convivencia libre de violencia en el hogar y proponer formas de lograrlo.


Actividades:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la sesión.

  2. Dinámica de "El círculo de la paz": Los alumnos se sentarán en círculo y compart