Introducción al tema
Brayan Joel Neaves
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el tema de las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad, y promover la reflexión sobre la organización de las responsabilidades y tareas en su propia familia.
Desarrollo:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y calentamiento.
- Presentación del tema: "Hoy hablaremos sobre cómo se organizan las responsabilidades y tareas en nuestras familias."
Actividad de sensibilización (15 minutos)
- Proyectar imágenes que representen diferentes roles y responsabilidades en la familia.
- Pedir a los alumnos que comenten y compartan sus observaciones sobre las imágenes.
Presentación teórica (15 minutos)
- Explicar las diferentes actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
- Destacar la importancia de la igualdad de género y la inclusión en estas áreas.
Reflexión en grupo (5 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre las responsabilidades y tareas que tienen en sus propias familias.
- Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la reflexión sobre las desigualdades de género que puedan existir.
Sesión 2: Aprendizaje servicio (45 minutos)
Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la organización de las responsabilidades y tareas en su familia, a través de la implementación de un proyecto de aprendizaje servicio.
Desarrollo:
- Inicio (10 minutos)
- Recordar el tema de la sesión anterior y la importancia de reflexionar sobre las desigualdades de género.
- Presentar el proyecto de aprendizaje servicio: "Vamos