Transformaciones de la energía térmica y eléctrica

Paolo Moncada
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca del uso de la energía eléctrica para satisfacer necesidades y el impacto negativo en el medio ambiente que produce su generación y consumo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca del uso de la energía eléctrica para satisfacer necesidades y el impacto negativo en el medio ambiente que produce su generación y consumo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Inicio: Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la energía térmica y eléctrica.

  • Desarrollo: Brindar una breve explicación sobre las transformaciones de la energía térmica y eléctrica y su aplicación tecnológica. Utilizar ejemplos prácticos para que los estudiantes comprendan mejor el concepto.

  • Cierre: Plantear preguntas reflexivas sobre el impacto negativo en el medio ambiente que produce la generación y consumo de energía eléctrica. Pedir a los estudiantes que investiguen sobre este tema para la siguiente sesión.


Sesión 2: Investigación (45 minutos)



  • Inicio: Recordar a los estudiantes la tarea asignada en la sesión anterior y darles un tiempo para compartir lo que han encontrado.

  • Desarrollo: Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles diferentes recursos (libros, internet, materiales audiovisuales, etc.) para que investiguen más a fondo acerca del impacto negativo en el medio ambiente de la generación y consumo de energía eléctrica.

  • Cierre: Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un debate en el aula sobre cómo se pueden reducir estos impactos negativos.


Sesión 3: Aplicación tecnológica (45 minutos)



  • Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se utiliza la energía eléctrica en la vida cotidiana