Conociendo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Título de la planeación de clase: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse: Promoviendo la inclusión y la igualdad de género en nuestra comunidad"

Objetivo general:
Valora las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, favoreciendo la comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas, a través del aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse (10 minutos)

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación donde cada alumno deberá compartir características propias que los identifiquen.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias individuales.

Sesión 2: Identificando situaciones de inclusión y exclusión en nuestra comunidad (15 minutos)

• Presentar al grupo diferentes situaciones en las que se evidencie la inclusión y exclusión, tanto en el ámbito escolar como en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar acciones que promuevan la inclusión y eviten la exclusión.

Sesión 3: Elaborando estrategias para promover la inclusión en nuestra comunidad (20 minutos)

• Dividir al grupo en equipos y asignarles la tarea de elaborar estrategias concretas para promover la inclusión en su comunidad.


• Cada equipo deberá presentar sus propuestas y argumentar su importancia.

Sesión 4: Implementando las estrategias de inclusión (20 minutos)

• Los alumnos llevarán a cabo las estrategias previamente diseñadas en la sesión anterior en su comunidad.


• Registrarán sus acciones y experiencias en un diario de aprendizaje.

Sesión 5: Reflexionando sobre nuestras experiencias d