Las luchas de las mujeres por sus derechos.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo de aprendizaje:
Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Uso inadecuado de dispositivos electrónicos

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Breve conversación sobre la importancia de la igualdad de género y el reconocimiento de los derechos de las mujeres en la sociedad actual.


• Introducción del problema: el uso inadecuado de dispositivos electrónicos y su influencia en la igualdad de género.

2. Desarrollo (30 minutos)

• División de la clase en grupos de trabajo.


• Entrega del caso problemático: Cada grupo deberá investigar y analizar un movimiento o organización de mujeres histórico que haya luchado por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.


• Los estudiantes deberán investigar sobre los orígenes, objetivos, logros y desafíos de dicho movimiento u organización.


• Los grupos deberán discutir y reflexionar sobre la relación entre el movimiento/organización estudiado y el problema del uso inadecuado de dispositivos electrónicos.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

3. Cierre (10 minutos)

• Presentación de cada grupo: Los estudiantes compartirán sus investigaciones y reflexiones con el resto de la clase.


• Discusión y reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los movimientos/organizaciones estudiados y su r