Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de tener habilidades motrices para llevar una vida saludable.


2. Presentar el problema: la falta de habilidades motrices en los niños y niñas debido a llevar una vida sedentaria.


3. Explicar que durante las siguientes sesiones, se trabajará en el desarrollo de habilidades motrices a través del uso de objetos, herramientas y materiales.

Desarrollo:

1. Realizar un calentamiento físico con ejercicios de estiramientos y movimientos corporales.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad de servicio comunitario relacionada con el tema, como recoger basura en el patio del colegio o plantar árboles en el jardín.


3. Proporcionar a cada grupo los objetos, herramientas y materiales necesarios para llevar a cabo la actividad.


4. Guiar a los alumnos en el uso preciso y coordinado de los objetos, herramientas y materiales, proporcionando instrucciones claras y ejemplos prácticos.


5. Observar y brindar retroalimentación a los alumnos mientras realizan la actividad, destacando los movimientos precisos y coordinados que realizan.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre la importancia de tener habilidades motrices para llevar a cabo act