Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Falta de cooperación de los padres de familia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Motivación: Mostrar un video corto con ejemplos de fuerza y movimiento en la vida cotidiana.


• Comentar con los alumnos sobre las situaciones mostradas en el video y preguntarles si saben cómo se relacionan con la física.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los conceptos de fuerza, movimiento, velocidad y aceleración.


• Realización de ejercicios prácticos en el aula para que los alumnos comprendan mejor los conceptos presentados.


• Asignación de una tarea para investigar sobre ejemplos de fuerza y movimiento en la vida real y su relación con la física.

Cierre:

• Resumen de los conceptos aprendidos en la sesión.


• Reflexionar sobre la importancia de la física en nuestra vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir los ejemplos encontrados y discutir su relación con la física.


• Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o dificultad con los conceptos vistos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Realización de experimentos sencillos en grupos pequeños para que los alumnos pongan en práctica los conceptos de fuerza, movimiento, velocidad y aceleració