Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: Las letras y su nombre.

Objetivo: El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentación de la temática: las letras y su nombre.


• Conversación sobre la importancia de conocer las letras y saber cómo se llaman.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de las letras que conocen y cómo se llaman.

Sesión 2: Exploración de las letras

• Juego: Los alumnos buscarán en el aula objetos que comiencen con la misma letra de su nombre.


• Actividad: En pequeños grupos, los alumnos crearán una tarjeta de presentación con su nombre escrito.

Sesión 3: Uso de las letras

• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en diferentes materiales (arena, plastilina, papel, etc.).


• Conversación sobre la importancia de usar las letras en diferentes situaciones y propósitos.

Sesión 4: Creación de palabras

• Actividad: Los alumnos formarán palabras utilizando las letras de su nombre y otras letras conocidas.


• Elaboración de un mural con todas las palabras creadas por los alumnos.

Sesión 5: Compartir y reflexionar

• Actividad: Los alumnos compartirán su tarjeta de presentación con sus compañeros y explicarán el significado de las palabras que crearon.


• Reflexión sobre el aprendizaje obtenido: ¿Por qué es importante conocer las letras y saber cómo se llaman?

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar el nivel de participación de c