Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Grado: Secundaria 1º
Materia: Historia

Objetivo PDA: Identifica las causas históricas del racismo y la xenofobia y las relaciona críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Deserción escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Tema: Introducción a la discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.
Fase Inicio:

• Se presenta el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Por qué existen el racismo, la discriminación y el sexismo en nuestra sociedad?"


• Se realiza una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus ideas y preconcepciones sobre el tema.
  Fase Desarrollo:


• Se presenta una breve introducción histórica sobre el origen y desarrollo del racismo, la discriminación y el sexismo.


• Se distribuyen textos y se invita a los alumnos a leer y subrayar las ideas principales.


• Se forman grupos de trabajo y se asignan preguntas de reflexión sobre los textos para discutir en grupo.
  Fase Cierre:


• Se realiza una puesta en común de las respuestas de los grupos y se genera un debate en el que se relacionen las ideas con las consecuencias actuales de estas construcciones históricas.


• Se asigna una actividad de escritura en la que los alumnos deben reflexionar sobre cómo estas construcciones históricas influyen en su vida cotidiana.

Sesión 2:
Tema: Causas históricas del racismo y la xenofobia.
Fase Inicio: