Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Presencia de contaminantes y su concentración

Temática: Degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Objetivo (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos relacionados con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles contaminantes presentes en la comunidad.


• Explicación de conceptos clave relacionados con los contaminantes (por ejemplo, contaminantes químicos, biológicos o físicos).


• Actividad práctica: Realizar un experimento sencillo para identificar y medir la concentración de algún contaminante en el agua, utilizando materiales disponibles en el aula.

Cierre:

• Discusión y análisis de los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y controlar la presencia de contaminantes en la comunidad.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigación individual sobre un contaminante específico y sus efectos en la salud y el medio ambiente.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve repaso de los conceptos clave sobre contaminantes.

Desarrollo:

• Presentación de los resultados de la investigación individual sobre contaminantes.


• Debate