La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación para expresar y difundir en inglés prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Problemática a atender: Falta de comprensión lectora y desarrollo de una buena escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de comprensión lectora y escritura: se evaluará la capacidad del alumno para comprender textos en inglés y expresarse por escrito correctamente. Se puntuarán aspectos como la comprensión de vocabulario, la estructura gramatical, la coherencia y cohesión del texto, entre otros.

   
   



2. Presentación oral: el alumno deberá realizar una presentación oral en la que exponga las prácticas culturales y lingüísticas de una sociedad en México o en el mundo. Se evaluará la claridad de la exposición, el uso adecuado del vocabulario y la pronunciación en inglés.

   
   

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y revisión del objetivo de la clase.


• Pregunta de reflexión: ¿Qué sabemos sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo?


• Actividad de prelectura: los alumnos leerán un texto corto sobre la diversidad lingüística en México y realizarán una lluvia de ideas sobre las ideas principales del texto.

Fase de desarrollo:

• Lectura en grupo del texto sobre la diversidad lingüística en México.


• Discusión en grupo sobre las ideas principales del texto y las prácticas