Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de poder leer y escribir sus nombres y apellidos, así como los de las personas que los rodean.


• Conversación en grupo: Preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman ellos y sus compañeros. Hacer una lista en el pizarrón con los nombres y apellidos de cada alumno.


• Actividad individual: Pedir a los alumnos que escriban su nombre completo en una hoja de papel.

Actividad 2:

• Juego de asociación: Preparar tarjetas con los nombres y apellidos de los familiares, profesores y compañeros de los alumnos. Los alumnos deberán asociar cada tarjeta con la foto correspondiente.


• Puesta en común: Los alumnos presentarán las tarjetas y dirán el nombre y apellido de cada persona.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Conversación en grupo: Preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman sus padres, hermanos u otros familiares cercanos. Anotar en el pizarrón los nombres y apellidos que mencionen.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir el nombre y apellido de sus familiares en una hoja de papel.

Actividad 2:

• Creación de un árbol genealógico: Pedir a los alumnos que dibujen un árbol e incluyan los nombres y apellidos de sus familiares en las ramas correspondientes.


• Puesta en común: Los alumnos mostrarán su árbol ge