Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema del mal uso de la tecnología y de las nuevas innovaciones sustentables.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el mal uso de la tecnología y las nuevas innovaciones sustentables.

Desarrollo:

• Repartir a los alumnos un artículo de opinión acerca del tema.


• Realizar una lectura guiada y discutir los puntos más relevantes.


• Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Cuáles son las consecuencias del mal uso de la tecnología? ¿Qué impacto tiene en nuestra comunidad? ¿Cómo podemos fomentar la inclusión y la sustentabilidad a través de la tecnología?

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar la tecnología de manera responsable y sustentable.


• Plantear la tarea de investigación en la que los alumnos buscarán ejemplos de proyectos tecnológicos que promuevan la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea de investigación y preguntar a los alumnos si encontraron ejemplos de proyectos tecnológicos que cumplan con los criterios establecidos.

Desarrollo:

• Realizar una exposición de los proyectos encontrados por los alumnos.


• Promover la reflexión crítica a través de preguntas como: ¿Qué c