Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Identificación de su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Los alumnos de primer grado de preescolar muestran dificultad para identificar su nombre escrito y su inicial.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la escritura (10 minutos)

• Presentar el proyecto comunitario y explicar cómo trabajaremos en él.


• Comentar la importancia de la escritura en nuestra vida diaria y cómo nos ayuda a comunicarnos.

Actividad 1: Juego de reconocimiento de nombres (15 minutos)

• Colocar diferentes objetos personales de los alumnos en el aula y pedirles que encuentren el objeto con su nombre escrito.


• Fomentar el diálogo entre los alumnos para intercambiar ideas y ayudarse mutuamente.

Actividad 2: Elaboración de una lista con los nombres de cada alumno (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel.


• Recolectar las hojas y elaborar una lista con los nombres de todos los alumnos.


• Leer en voz alta la lista y pedir a los alumnos que identifiquen su nombre.

Sesión 2: Exploración de las letras iniciales (10 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes objetos con imágenes y palabras que comiencen con la misma letra de su nombre.


• Pedir a los alumnos que identifiquen la letra inici