Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.

Alma Barrera
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones, situaciones y comportamientos en las que puede lastimarse o lastimar a las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Nivel: Preescolar 1º


Objetivo (PDA): Identificar acciones, situaciones y comportamientos en los que se pueden lastimar o lastimar a las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Presentación del tema a través de una canción o cuento sobre la importancia de la prevención de accidentes y el cuidado de la integridad personal y colectiva.



  • Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre acciones, situaciones y comportamientos en los que se pueden lastimar o lastimar a los demás. Los alumnos participarán de manera individual y en conjunto para identificar estos elementos.



  • Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de prevenir los accidentes y cuidar la integridad personal y colectiva. Cada alumno compartirá una acción que puede realizar para evitar accidentes.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Recordatorio de la sesión anterior a través de una breve recapitulación en grupo.



  • Actividad principal: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen elementos de riesgo en su entorno. Se les proporcionará una imagen de un lugar y deberán señalar los posibles peligros presentes.



  • Actividad de cierre: Cada alumno compartirá una situación de riesgo que identificó en su entorno y propondrá una acción para prevenirla.




Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de riesgo y accidentes, y propongan acciones para prevenirlos.



  • Actividad princ